Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Question #019e5bf0
Mídias: aliadas ou inimigas da educação física escolar?
No caso do esporte, a mediação efetuada pela câmera de TV construiu uma nova modalidade de consumo: o esporte telespetáculo, realidade textual relativamente autônoma face à prática “real” do esporte, construída pela codificação e mediação dos eventos esportivos efetuados pelo enquadramento, edição das imagens e comentários, interpretando para o espectador o que ele está vendo. Esse fenômeno tende a valorizar a forma em relação ao conteúdo, e para tal faz uso privilegiado da linguagem audiovisual com ênfase na imagem cujas possibilidades são levadas cada vez mais adiante, em decorrência dos avanços tecnológicos.
Por outro lado, a narração esportiva propõe uma concepção hegemônica de esporte: esporte é esforço máximo, busca da vitória, dinheiro... O preço que se paga por sua espetacularização é a fragmentação do fenômeno esportivo. A experiência global do ser-atleta é modificada: a sociabilização no confronto e a ludicidade não são vivências privilegiadas no enfoque das mídias, mas as eventuais manifestações de violência, em partidas de futebol, por exemplo, são exibidas e reexibidas em todo o mundo.
A reflexão trazida pelo texto, que aborda o esporte telespetáculo, está fundamentada na
distorção da experiência do ser-atleta para os espectadores.
interpretação dos espectadores sobre o conteúdo transmitido.
utilização de equipamentos audiovisuais de última geração.
valorização de uma visão ampliada do esporte.
equiparação entre a forma e o conteúdo.
Official Explanation / Community Explanations
O texto argumenta que o esporte telespetáculo, mediado pela TV, fragmenta o fenômeno esportivo e modifica a experiência global do ser-atleta, valorizando a forma (imagens, edição) em detrimento do conteúdo (ludicidade, sociabilização). A distorção da experiência do atleta para o espectador é o fundamento central, pois o espectador recebe uma versão editada e comentada, que privilegia aspectos como violência e espetáculo, em vez da vivência real do esporte. As demais alternativas estão incorretas: a interpretação dos espectadores não é o foco, mas sim a mediação da mídia; a utilização de equipamentos é um meio, não o fundamento; o texto critica a visão ampliada do esporte, não a valoriza; e o texto afirma que a forma é valorizada em relação ao conteúdo, não que há equiparação.