Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Question #019e5c04
Embora particularidades na produção mediada pela tecnologia aproximem a escrita da oralidade, isso não significa que as pessoas estejam escrevendo errado. Muitos buscam, tão somente, adaptar o uso da linguagem ao suporte utilizado: “O contexto é que define o registro de língua. Se existe um limite de espaço, naturalmente, o sujeito irá usar mais abreviaturas, como faria no papel”, afirma um professor do Departamento de Linguagem e Tecnologia do Cefet-MG. Da mesma forma, é preciso considerar a capacidade do destinatário de interpretar corretamente a mensagem emitida. No entendimento do pesquisador, a escola, às vezes, insiste em ensinar um registro utilizado apenas em contextos específicos, o que acaba por desestimular o aluno, que não vê sentido em empregar tal modelo em outras situações. Independentemente dos aparatos tecnológicos da atualidade, o emprego social da língua revela-se muito mais significativo do que seu uso escolar, conforme ressalta a diretora de Divulgação Científica da UFMG: “A dinâmica da língua oral é sempre presente. Não falamos ou escrevemos da mesma forma que nossos avós”. Some-se a isso o fato de os jovens se revelarem os principais usuários das novas tecnologias, por meio das quais conseguem se comunicar com facilidade. A professora ressalta, porém, que as pessoas precisam ter discernimento quanto às distintas situações, a fim de dominar outros códigos.
Na esteira do desenvolvimento das tecnologias de informação e de comunicação, usos particulares da escrita foram surgindo. Diante dessa nova realidade, segundo o texto, cabe à escola levar o aluno a
interagir por meio da linguagem formal no contexto digital.
buscar alternativas para estabelecer melhores contatos on-line.
adotar o uso de uma mesma norma nos diferentes suportes tecnológicos.
desenvolver habilidades para compreender os textos postados na web.
perceber as especificidades das linguagens em diferentes ambientes digitais.
Official Explanation / Community Explanations
O texto defende que a escola deve ensinar o aluno a adequar a linguagem ao contexto, reconhecendo que diferentes ambientes digitais exigem diferentes registros. A alternativa correta é a que afirma que cabe à escola levar o aluno a perceber as especificidades das linguagens em diferentes ambientes digitais, pois o texto enfatiza que o contexto define o registro de língua e que é preciso discernimento para dominar outros códigos. As demais alternativas estão incorretas: a que sugere interagir por meio da linguagem formal no contexto digital contradiz a ideia de que a linguagem se adapta ao suporte; a que propõe buscar alternativas para melhores contatos on-line não é o foco do texto; a que defende o uso de uma mesma norma em diferentes suportes vai contra a noção de adequação contextual; e a que fala em desenvolver habilidades para compreender textos postados na web é muito restrita, pois o texto aborda a produção e a adaptação da linguagem, não apenas a compreensão.