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Ciências Humanas e suas Tecnologias
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Ciências Humanas e suas Tecnologias Question #019e5bdd

Question Statement
Ciências Humanas e suas Tecnologias
#História e Sociedade
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TEXTO I O cinema constituía um encanto indefinível: além do entretenimento delicioso das vidas alheias por meio dos filmes, o pretexto amável para os encontros de olhos, para a mostra dos vestidos, para as tagarelices com as vizinhas de cadeiras.

SETTE, M. Anquinhas e bernardas. São Paulo: Livraria Martins, 1940 (adaptado). O cinema e a criança. Diário de Pernambuco. 29 ago. 1925 (adaptado).

TEXTO II O pouco caso na seleção dos filmes para serem exibidos nos espetáculos diurnos tem sido causa de inúmeros dissabores sofridos pelos progenitores que levam os seus filhos ao cinema para recreá-los. Em toda parte, tanto nas casas de famílias como nos colégios, só se ouve a petizada falar em fitas, em artistas cinematográficos, nas proezas de William Hart ou nas façanhas de Mutt.

O cinema e a criança. Diário de Pernambuco. 29 ago. 1925 (adaptado).

Publicados na primeira metade do século XX, os textos apresentam

A

conclusões semelhantes sobre o mesmo suporte midiático.

B

argumentos contrários sobre o mesmo tipo de diversão.

Correct
C

discursos contraditórios sobre a mesma didática escolar.

D

regras teológicas acerca de um mesmo recurso pedagógico.

E

justificativas idênticas acerca de um mesmo aspecto cultural.

Official Explanation / Community Explanations

A questão pede para identificar a relação entre os dois textos sobre o cinema na primeira metade do século XX. O Texto I descreve o cinema de forma positiva, como um encanto, entretenimento e pretexto para encontros sociais. Já o Texto II critica a seleção de filmes inadequados para crianças, causando dissabores aos pais e influência negativa. Portanto, os textos apresentam argumentos contrários sobre o mesmo tipo de diversão (o cinema). A alternativa que afirma que os textos trazem argumentos contrários sobre o mesmo tipo de diversão está correta. As demais alternativas estão incorretas: a alternativa que fala em conclusões semelhantes está errada porque os textos divergem; a que menciona discursos contraditórios sobre a mesma didática escolar está errada porque o foco não é didática escolar; a que cita regras teológicas está errada pois não há conteúdo religioso; e a que aponta justificativas idênticas está errada porque os textos têm visões opostas.