Ciências Humanas e suas Tecnologias
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Pregunta de Ciências Humanas e suas Tecnologias #019e5c06

Enunciado de la Pregunta
Ciências Humanas e suas Tecnologias
#Modelos de Produção
Medio

TEXTO I
A Europa entrou em estado de exceção, personificado por obscuras forças econômicas sem rosto ou localização física conhecida que não prestam contas a ninguém e se espalham pelo globo por meio de milhões de transações diárias no ciberespaço.
ROSSI, C. Nem fim do mundo nem mundo novo. Folha de São Paulo, 11 dez. 2011 (adaptado).

TEXTO II
Estamos imersos numa crise financeira como nunca tínhamos visto desde a Grande Depressão iniciada em 1929 nos Estados Unidos.
Entrevista de George Soros. Disponível em: www.nybooks.com. Acesso em: 17 ago. 2011 (adaptado).

ROSSI, C. Nem fim do mundo nem mundo novo. Folha de São Paulo, 11 dez. 2011 (adaptado). Entrevista de George Soros. Disponível em: www.nybooks.com. Acesso em: 17 ago. 2011 (adaptado).

Na imagem do início do século XX, identifica-se um modelo produtivo cuja forma de organização fabril baseava-se na

A

autonomia do produtor direto.

B

adoção da divisão sexual do trabalho.

C

exploração do trabalho repetitivo.

Correcto
D

utilização de empregados qualificados.

E

incentivo à criatividade dos funcionários.

Explicación Oficial / Explicaciones de la Comunidad

A imagem retrata uma fábrica do início do século XX, período marcado pela consolidação do modelo produtivo fordista/taylorista. Esse modelo baseava-se na fragmentação das tarefas e na repetição de movimentos, visando aumentar a produtividade e o controle sobre o trabalho. A alternativa que aponta a exploração do trabalho repetitivo está correta porque a organização fabril nesse contexto priorizava a padronização e a repetição de atividades, em detrimento da autonomia, criatividade ou qualificação do trabalhador. As demais alternativas estão incorretas: a autonomia do produtor direto era característica do artesanato, não da indústria moderna; a divisão sexual do trabalho, embora existente, não era o fundamento do modelo produtivo retratado; a utilização de empregados qualificados não era prioridade, pois o trabalho era desqualificado; e o incentivo à criatividade era inexistente, já que o sistema buscava eliminar a iniciativa individual.