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Ciências Humanas e suas Tecnologias
medium

Pregunta de Ciências Humanas e suas Tecnologias #019e5c07

Enunciado de la Pregunta
Ciências Humanas e suas Tecnologias
#Sociologia Política
Medio

A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro como data comemorativa do “Dia da Consciência Negra”.

Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado).

A referida lei representa um avanço não só para a educação nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque

A

legitima o ensino das ciências humanas nas escolas.

B

divulga conhecimentos para a população afro-brasileira.

C

reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura.

D

garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação.

E

impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do país.

Correcto

Explicación Oficial / Explicaciones de la Comunidad

A Lei 10.639/2003 representa um avanço porque obriga o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, promovendo o reconhecimento da diversidade étnico-racial do Brasil. A alternativa correta destaca que a lei impulsiona esse reconhecimento, combatendo uma visão homogênea da sociedade. As demais alternativas estão incorretas: a lei não se limita a legitimar o ensino de ciências humanas (A), nem a divulgar conhecimentos apenas para a população afro-brasileira (B); ela não reforça uma concepção etnocêntrica (C), pelo contrário, busca valorizar a cultura africana; e embora contribua para a igualdade, não garante por si só o acesso igualitário à educação (D), que depende de outras políticas.