Questão de Ciências Humanas e suas Tecnologias #019e5bf0

Enunciado da Questão

Ciências Humanas e suas Tecnologias

#Filosofia da Ciência

Médio

A lenda diz que, em um belo dia ensolarado, Newton estava relaxando sob uma macieira. Pássaros gorjeavam em suas orelhas. Havia uma brisa gentil. Ele cochilou por alguns minutos. De repente, uma maçã caiu sobre a sua cabeça e ele acordou com um susto. Olhou para cima. “Com certeza um pássaro ou um esquilo derrubou a maçã da árvore”, supôs. Mas não havia pássaros ou esquilos na árvore por perto. Ele, então, pensou: “Apenas alguns minutos antes, a maçã estava pendurada na árvore. Nenhuma força externa fez ela cair. Deve haver alguma força subjacente que causa a queda das coisas para a terra”.

SILVA, C. C.; MARTINS, R. A. Estudos de história e filosofia das ciências. São Paulo: Livraria da Física, 2006 (adaptado).

Em contraponto a uma interpretação idealizada, o texto aponta para a seguinte dimensão fundamental da ciência moderna:

Falsificação de teses.

Negação da observação.

Proposição de hipóteses.

Correta

Contemplação da natureza.

Universalização de conclusões.

Explicação Oficial / Explicações da Comunidade

O texto descreve Newton observando a queda da maçã e, a partir dessa observação, levantando uma hipótese sobre a existência de uma força subjacente que causa a queda dos objetos. Esse processo de formular uma explicação provisória (hipótese) para um fenômeno observado é uma etapa fundamental do método científico. A alternativa que aponta a proposição de hipóteses está correta porque reflete exatamente o que Newton fez: ele não se limitou a contemplar a natureza, nem negou a observação, nem falsificou teses, nem universalizou conclusões imediatamente. Ele propôs uma hipótese para explicar o ocorrido. As demais alternativas estão incorretas: a falsificação de teses (A) é um conceito posterior de Popper, não presente no texto; a negação da observação (B) é oposta ao que Newton fez; a contemplação da natureza (D) é passiva, enquanto Newton agiu intelectualmente; a universalização de conclusões (E) seria um passo posterior, não o foco do trecho.