Questão de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias #019e5bea
As my official bio reads, I was made in Cuba, assembled in Spain, and imported to the United States — meaning my mother, seven months pregnant, and the rest of my family arrived as exiles from Cuba to Madrid, where I was born. Less than two months later, we emigrated once more and settled in New York City, then eventually in Miami, where I was raised and educated. Although technically we lived in the United States, the Cuban community was culturally insular in Miami during the 1970s, bonded together by the trauma of exile. What’s more, it seemed that practically everyone was Cuban: my teachers, my classmates, the mechanic, the bus driver. I didn’t grow up feeling different or treated as a minority. The few kids who got picked on in my grade school were the ones with freckles and funny last names like Dawson and O’Neil.
Ao relatar suas vivências, o autor destaca o(a)
qualidade da educação formal em Miami.
prestígio da cultura cubana nos Estados Unidos.
oportunidade de qualificação profissional em Miami.
cenário da integração de cubanos nos Estados Unidos.
fortalecimento do elo familiar em comunidades estadunidenses.
Explicação Oficial / Explicações da Comunidade
A resposta correta é a que aponta o cenário da integração de cubanos nos Estados Unidos. O autor descreve sua experiência como imigrante cubano em Miami, destacando como a comunidade cubana era culturalmente insular e unida pelo trauma do exílio, mas ao mesmo tempo ele não se sentia diferente ou tratado como minoria, pois a maioria das pessoas ao seu redor era cubana. Isso evidencia um processo de integração em que os cubanos mantiveram sua identidade cultural enquanto se estabeleciam nos EUA.
A alternativa que menciona a qualidade da educação formal em Miami está incorreta porque o texto não avalia a educação, apenas menciona que os professores eram cubanos. A que fala em prestígio da cultura cubana também não é correta, pois o texto não discute prestígio, mas sim a insularidade cultural. A opção sobre oportunidade de qualificação profissional não encontra respaldo no texto, que não aborda trabalho ou qualificação. Por fim, a alternativa sobre fortalecimento do elo familiar não é o foco, já que o autor menciona a família apenas no início, mas o destaque é a experiência comunitária.