Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
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Questão de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias #019e5bea

Enunciado da Questão
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
#Variação Linguística
Médio

Papos — Me disseram... — Disseram-me. — Hein? — O correto é “disseram-me”. Não “me disseram”. — Eu falo como quero. E te digo mais... Ou é “digo-te”? — O quê? — Digo-te que você... — O “te” e o “você” não combinam. — Lhe digo? — Também não. O que você ia me dizer? — Que você está sendo grosseiro, pedante e chato. [...] — Dispenso as suas correções. Vê se esquece-me. Falo como bem entender. Mais uma correção e eu... — O quê? — O mato. — Que mato? — Mato-o. Mato-lhe. Mato você. Matar-lhe-ei-te. Ouviu bem? Pois esqueça-o e para-te. Pronome no lugar certo é elitismo! — Se você prefere falar errado... — Falo como todo mundo fala. O importante é me entenderem. Ou entenderem-me?

VERISSIMO, L. F. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001 (adaptado).

Nesse texto, o uso da norma-padrão defendido por um dos personagens torna-se inadequado em razão do(a)

A

falta de compreensão causada pelo choque entre gerações.

B

contexto de comunicação em que a conversa se dá.

Correta
C

grau de polidez distinto entre os interlocutores.

D

diferença de escolaridade entre os falantes.

E

nível social dos participantes da situação.

Explicação Oficial / Explicações da Comunidade

A resposta correta é a que aponta o contexto de comunicação como razão para a inadequação do uso da norma-padrão. No diálogo, um dos personagens insiste em corrigir a colocação pronominal do outro, mas a situação é uma conversa informal entre amigos, onde a variação linguística é natural e aceitável. A norma-padrão, embora correta gramaticalmente, torna-se inadequada porque o contexto exige uma linguagem mais coloquial e espontânea. As demais alternativas estão incorretas: o choque entre gerações não é o foco, pois ambos os personagens parecem ser da mesma faixa etária; o grau de polidez não é o problema, já que a correção é feita de forma ríspida; a diferença de escolaridade não é evidenciada no texto; e o nível social não é determinante para a inadequação, pois a questão é sobre o registro linguístico adequado ao contexto.