Questão de Ciências Humanas e suas Tecnologias #019e5beb

Enunciado da Questão

Ciências Humanas e suas Tecnologias

#Patrimônio Cultural

Médio

Hoje sou um ser inanimado, mas já tive vida pulsante em seivas vegetais, fui um ser vivo; é bem verdade que do reino vegetal, mas isso não me tirou a percepção de vida vivida como tamborete. Guardo apreço pelos meus criadores, as mãos que me fizeram, me venderam, e pelas mulheres que me usaram para suas vendas e de tantas outras maneiras. Essas pessoas, sim, tiveram suas subjetividades, singularidades e pluralidades, que estão incorporadas a mim. É preciso considerar que a nossa história, de móveis de museus, está para além da mera vinculação aos estilos e à patrimonialização que recebemos como bem material vinculado ao patrimônio imaterial. A nossa história está ligada aos dons individuais das pessoas e suas práticas sociais. Alguns indivíduos consagravam-se por terem determinados requisitos, tais como o conhecimento de modelos clássicos ou destreza nos desenhos.

FREITAS, J. M.; OLIVEIRA, L. R. Memórias de um tamborete de baiana: as muitas vozes em um objeto de museu. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica, n. 14, maio-ago. 2020 (adaptado).

Ao descrever-se como patrimônio museológico, o objeto abordado no texto associa a sua história às

habilidades artísticas e culturais dos sujeitos.

vocações religiosas e pedagógicas dos mestres.

naturezas antropológica e etnográfica dos expositores.

Correta

preservações arquitetônica e visual dos conservatórios.

competências econômica e financeira dos comerciantes.

Explicação Oficial / Explicações da Comunidade

A resposta correta é a que menciona as naturezas antropológica e etnográfica dos expositores. O texto destaca que a história do objeto museológico está ligada às subjetividades, singularidades e pluralidades das pessoas que o criaram e usaram, bem como às suas práticas sociais. Isso remete à antropologia (estudo do ser humano e suas culturas) e à etnografia (descrição das práticas culturais), que são abordagens utilizadas para compreender o contexto social e cultural dos objetos em museus. As demais alternativas estão incorretas: habilidades artísticas e culturais (A) são mencionadas, mas não são o foco principal; vocações religiosas e pedagógicas (B) não aparecem no texto; preservações arquitetônica e visual (D) referem-se à conservação material, não à história social; competências econômicas e financeiras (E) são citadas apenas indiretamente, mas não são o eixo central da associação histórica proposta.